But de la formation
Savoir organiser et animer de façon dynamique un entretien professionnel
Objectifs de la formation :
- Comprendre l’intérêt de l’entretien professionnel
- Conduire l’entretien professionnel
- Comprendre le rôle du manager et entrer dans une démarche « facilitante »
Les contenus de la formation CONDUITE D'ENTRETIEN PROFESSIONNEL D'ÉVALUATION
Pendant la formation
Introduction à L’entretien professionnel
- Le contenu de l’EP
- Les conditions de mise en œuvre
- Finalités et contenu
- Avantages pour : le responsable, le collaborateur, l’institution
Les différentes étapes de l’EP
- La préparation de l’entretien :
- Les questions à se poser,
- Les éléments à préparer
- Connaitre et analyser son collaborateur la structure de l’entretien :
- Accueil
- Bilan et analyse de la période écoulée : l’exercice écoulé depuis le dernier EP
- Les compétences acquises et/ou à développer au regard des besoins liés aux missions et les besoins de formation induits,
- Le recueil des souhaits du salarié en matière d’évolution professionnelle,
- L’information du salarié sur les dispositifs de formation susceptibles d’être mobilisés et l’identification des axes de formation cohérents avec le projet du salarié et celui de la structure concernée.
- Compte-rendu
Comprendre le rôle de manager
- Les facteurs de réussite
- Avant l’EP
- Pendant l’EP
- Après l’EP
Choisir et développer une attitude dynamisante facilitant le dialogue
- Identifier les freins à une bonne écoute
- Définitions, caractéristiques et avantages de l’écoute active
- S’entrainer à l’écoute active au cours de nombreuses
- Les différents types de questions à utiliser,
- S’entrainer à identifier la question posée
- Quels sont les avantages d’un questionnement efficace ?
- La reformulation : les différents types, méthodologie, avantages
- Les postures et attitudes d’ouverture et d’écoute
Utiliser le guide d’entretien
- Découvrir le guide
- S’entrainer à l’utilisation pertinente de cet outil managérial
- Améliorer ensemble le guide existant
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